(上城区2017年度论文评比一等奖)哀伤之后发现爱 发布时间:2017-11-17

内容提要:本文以学校中一位高三男生在医院急诊抢救无效而猝死的哀伤事件为主线,阐述了哀伤事件发生的经过、紧急处理措施、原因分析、事态发展后的相关处理以及效果分析,提出类似哀伤事件的处理目的和相应的措施,并提出了相应的思考。

关键词:哀伤事件、爱的流动

 

在人的一生中,总要不断面对分离,然后独自上路,学会成长。有一种分离是不得已,但是又必须要面对的,那就是生离死别。生离死别是人生最大的一种伤痛。相对于中学生而言,涉世未深,生离死别就是一个重大的生活事件。当班级一位学生突然离世后,该班级的学生和老师就会有一个强烈的哀伤情绪,如果不及时处理,那么该事件可能会成为该班级师生心中的痛,师生们或者在压抑中麻木情感,或者会用其他方式呈现,由此带来的心理创伤,可能会影响到今后很长一段时间甚至一生的成长。这时候,他们需要学校领导的支持以及学校专业心理辅导老师的帮助,协助他们借助一定的方式来表达悲伤,进而哀悼失落、宣告分离,重新建立班级新的关系,携手成长。

现把整个事情经过和处理过程阐述如下——

哀伤事件回顾:

2016年暑假,世界瞩目G20峰会在杭州召开,全民兴奋。中小学生也很高兴,因为新学期开学时间推迟到2016年9月7日,比以往开学时间延迟了一周。可是,就在开学报到第一天早上,我校设计142班的班主任姜老师上报学校,该班的吴金龙同学昨晚因为急性肠炎而腹痛难忍了一夜,孩子的妈妈一早把孩子送到就近医院急诊室就诊,不能按时来学校报到。学校领导知道情况后,嘱咐班主任随时与家长联系,了解病情。可是,到了中午时分,突然从医院里传来噩耗,班主任姜老师接到吴同学妈妈好友的电话,说吴同学在医院抢救无效,已经去世了,吴妈妈悲伤过度,晕过去了。

得知噩耗后,班主任姜老师第一时间告知学校领导,同时为了稳定班级同学们的情绪,没有在班级里马上宣布此噩耗。学校领导得知后,立即成立了危机干预小组,商量事件处理对策,并分头行动。

开学伊始,班级同学和老师就陷入一片悲痛中,如何化解这份浓浓的忧伤,帮助即将步入成年的孩子们处理这一个哀伤事件,显得尤为重要。

哀伤事件的应急处理:

1.学校党总支范骏骅书记带队,成立慰问小组,赶赴医院看望吴同学的妈妈,表达学校的关切之情。

2.班主任姜老师忍者悲痛,挑选了班级学生代表,一起前同医院看望吴妈妈,同时表达班级同学们的情谊。

3.学校心理辅导站也紧急行动起来,嘱咐相关的任课教师和班级学生,不要急着告知所有的人,选择合适的时间和地点,集中进行一次哀伤事件的干预。

4.学校爱心基金负责人学生处龚老师也紧急行动起来,提供一份爱心捐助。联系保险公司,得知续保两年的学生,有一笔死亡赔偿金,学校也积极为他争取。

5.从当天晚上开始,积极关注班级QQ群里同学们的情绪状态,以便于在集中进行哀伤事件干预的时候,可以关注到每位孩子的心理动态。

哀伤事情的家庭情况分析:

在吴同学上小学三年级的时候,父母离异,吴同学跟随母亲生活,父亲长期离家千里在云南打工,只有在春节期间,吴同学可以见见自己的父亲,母子俩相依为命。一直以来,由于独子独孙和家族的宠爱,虽然吴同学都有慢性肠炎的老毛病,但是却又偏爱吃甜食,特别爱吃棒冰和冷饮,身材也偏胖。吴妈妈在养育孩子的过程中,在禁止孩子吃冷饮和甜食的问题上,颇为挑战,也因此经常艰难抉择。吴同学也因为常常吃了冷饮而引发腹痛,不定时地要妈妈带着去医院看病,有时经常是半夜急诊。对此,无论是体力、财力和心力,对吴妈妈都是一个很大的挑战。

9月初,尚未开学,吴同学在家无事,就多吃了点棒冰和冷饮,对于旁人也许没事,可是他是有旧疾的,结果引发了急性肠炎,9月5日去医院就诊,控制了病情,9月6日晚,孩子在半夜里隐隐约约喊肚子痛,连日来一直疲劳奔波于医院的妈妈,半夜里实在有些为难,就想着一早再带孩子去就诊。可谁能想到,此次病情竟然如此危急,连医生们都没有回天之力。事发后,在云南打工的吴爸爸急忙赶回医院,但是错过于孩子见上最后一面的机会。吴爸爸后悔不已,但也因此而心疼吴妈妈,一直陪着吴妈妈共同料理孩子的一切后事。

哀伤事件的班级动态发展:

吴同学突然去世后第二天,班级同学陆续都知道了。恰逢上专业工艺课,工艺老师张老师控制不了哀伤情绪,在班级了宣告了此事。在张老师心中,吴同学犹如亲儿子一般的亲切可人。吴同学是工艺课张老师的课代表,也是张老师的得意门生。在2016年6月份工艺等级工中级工会考的时候,全班同学齐头并进,张老师培优补差,而吴同学充分发挥课代表的作用,积极帮助工艺有困难的同学。班级有一位女生安同学,因为身体原因,经常病假,此次等级工考试对她是一个很大的挑战。热心的吴同学,白天在学校勤学苦练,放学后,带着工艺单和自己的工艺操作心得,赶到安同学家中,指导安同学最后三天的闯关练习。在大家的共同努力下,全班同学100%通过了工艺中级工考试,并获得了优秀率达到60%的好成绩。

正是因为有了这样一场共同奋战的经历,张老师和同学们对吴同学的感情是浓厚的,也因此在张老师宣布噩耗以后,全班同学齐声痛哭,纷纷表示太难以接受了,相伴两年的亲爱的吴胖子,怎么说没就没了。

紧接着两天里,班级同学浸染在一片哀伤情绪中。如何指导孩子们表达悲伤,进而哀悼失落、宣告分离,并重新建立新型的班级关系,是心理辅导站长庞老师所思考的策略。

……

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