班班有书声

活动宗旨:

让经典走进教室,让阅读成为常态,让学生乐读享读,让思考成为习惯。

班班有书声,阅读皆经典;有趣又有料,勤读好习惯;悦读提修养,书香美校园。

活动目的:

1.培养学生多读书,读好书,会读书的良好习惯。

2.开拓学生文学视野,提高学生文化素养,丰富学生精神世界。

3.推进书香校园建设,营造校园文化氛围,创设文化美丽校园。

活动口号:

勤读,乐读,享读

活动形式:

各年级书目统一,每个班级投放二十多本书,总书目七十多本,学生可在三年内有计划阅读所有书籍。

书籍由各班学生推荐再由语文组老师筛选讨论及推荐产生,确保贴近学生,有趣、有料又有种。语文组教师针对读书角专门制定活动方案,确保阅读的有效性。

活动组织:

    1.推荐及宣传

每位学生推荐自己最喜欢的几本书,由年级汇总,选出推荐比例最高的10本作为本年级书目,年级组教师根据各年级学生特点(高一侧重趣味性,高二侧重思辨性,高三侧重哲理性)推荐十多篇书目,最后公示出并由语文教研组老师集体讨论进行增删。书目报备学校图书馆进行购书。

2.阅读及管理

每个班级安排一名学生进行书目阅读登记汇总,原则上书籍在教室内阅读,不带离教室,同校生若要带回家阅读需有借阅手续(报备管理人员),学生阅读期间尽可能保护爱护好书籍。

3.过程及评价

为鼓励学生多读、深读,每个班级组织相应的活动。

(1)好书推荐演讲。每周利用一次课堂的5-8分钟进行好书推荐演讲,学生分小组提早制作PPT,轮流介绍推荐的书籍。

(2)组织学生进行笔记摘抄,撰写评语心得、读后感。班级每周检查一次读书笔记,每月进行一次评语心得或读后感的评比。年级组每学期期末进行优秀摘抄笔记和读后感的评比,设立奖项、奖品。

(3)学期末,每个班级评出2-3名阅读之星,奖励德育学分,并在橱窗展出。


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